현장 진로경험과 자격증 준비를 통한 진로역량 강화

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1. 상담 유관기관방문 및 종사자 인터뷰를 통한 현장중심의 진로경험확대를 통한 진로동기 부여
2. 진로 동기를 바탕으로 상담관련 자격증 취득을 위한 학습공동체 경험 및 자격증 취득

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세부내용

1. 현장중심 진로경험 확대


목적: 체험중심 현장중심의 진로경험 확대를 통해 학생들의 진로발달을 촉진하고 학습동기 및 학업 지속의 이유를 발견할 수 있도록 돕는다.


가. 상담유관기관 섭외 및 연락을 통한 인터뷰 일정 조율

· WEE센터 등 학교상담기관의 학교상담사

· 군상담기관의 병영상담관

· 사설상담센터의 심리상담 전문가

· 사설 상담센터의 미술치료등 매체치료 전문가

· 다문화 센터/노인복지센터의 상담종사자 및 관련자

· 대기업 상담센터 기업상담전문가

· 연예기획사 상담관련 종사자

· 병원의 임상심리사

< 기대효과: 문제해결과 의사소통 역량의 증진 >


나. 상담유관기관 방문 및 종사자 인터뷰

<기대효과: 진로 준비행동의 증진을 통한 진로동기 고취 및 진로정보 습득 >


다. 획득한 진로정보의 공유 -인터뷰내용을 바탕으로 진로경험을 발표 자료로 제작하여 학우들과 발표 형식의 공유

<기대효과 : 경험의 공유과정을 통해 의사소통 및 문제해결, 자기조절역량 증진 >


2. 상담관련 자격증 취득을 위한 학습공동체 경험


진로준비해애동의 증진을 통해 얻어진 진로 및 학습동기를 실제적으로 삶에 적용시키기 위해 유관 자격증 취득을 위한 학습공동체를 구성하여 동기의 지속화를 도모한다


가. 학부 졸업 이전에 취득 가능한 직업상담사 자격증 취득 관련 학습공동체 구성

1. 총 12명의 학생이 직업상담사 자격증 준비를 위한 학습공동체 구성 – 밴드를 통한 모임결성

2. 6월 10일 – 8월 22일까지 최소 총 5회 공동체 모임(온라인 및 오프라인)을 통해 학습 내용에 대해 공유 및 질의 응답시간 갖기

3. 직업상담사 시험 응시 2020년 8월 22일 시행 예정.


나. 진로상담 관련하여 기 출제된 문제에 대한 상호 학습 및 피드백 경험을 통해 지속적인 학습 공동체 운영 독려


다. 자격증 관련 정보를 공유하고, 학습 공동체를 통한 학습경험을 개인적인 단계에 적용해 갈 수 있도록 상호 네트워크 구축 독려

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